Diplomado internacional en Intervención del Trastorno del Espectro Autista
Duración
5 Meses
Modalidad
Online
- Descripción
El profesional egresado del Diplomado de Intervención en Trastorno del
Espectro Autista de la Universidad Autónoma de Chile es un profesional
competente para desempeñarse en diferentes instituciones educativas y
de salud, ya sea en el servicio público y/o privado y ejercicio libre de la
profesión planificando e implementando procesos interventivos para
personas con TEA y sus familias, teniendo una base en procesos
diagnósticos y un dominio actualizado sobre herramientas y apoyos. Estas
intervenciones tendrán un foco específico en mejorar las condiciones de
vida, participación social y vida independiente de personas con TEA. El
egresado se encuentra capacitado para asumir un rol protagónico en
diversos procesos interventivos, con pleno respecto del actuar ético y
compromiso social respecto a su labor y el impacto en la vida de otros.
- Objetivos
Formar en el manejo de estrategias para una intervención psicoeducativa
basada en el bienestar, las características individuales y autonomía del
alumnado con TEA, contribuyendo a una conceptualización sobre esta
condición e integrando modelos de explicación psicológica, pedagógica y
sociológica que sirvan como base para la intervención en distintos
momentos y situaciones.
- dirigido a
Está dirigido a profesionales de la Salud y la Educación en todas sus formas yniveles, con el propósito de entregar herramientas para el abordaje integralde los Trastornos del Espectro Autista (TEA) durante la infancia yadolescencia.
objetivos especifícos
- Conocer las características principales y las herramientas de evaluación actualizadas del diagnóstico de Trastorno Espectro Autista.
- Revisar los principales modelos inclusivos de intervención para niños con TEA..
- Conocer el sistema de comunicación y el juego como prácticas exitosas en la intervención.
- Diseñar sesiones de aprendizaje adaptadas al alumnado con TEA, potenciando sus fortalezas.
- MALLA CURRICULAR
| Aproximación al Aprendizaje con Tecnologías |
El curso está orientado a fortalecer las competencias para
la navegación en la plataforma de nuestra casa de estudios,
utilizando herramientas didáctico-pedagógicas para
realizar actividades mediadas por tecnologías en función
del logro de resultados de aprendizaje en los cursos.
| Proceso de evaluación diagnóstico en autismo |
La asignatura se enfoca en la evaluación integral del
autismo y sus comorbilidades, vinculando las
competencias estudiantiles en diagnóstico y apoyo para
personas con TEA. Busca que los estudiantes identifiquen
síntomas, comprendan el screening y evaluación
diagnóstica, y adquieran herramientas para evaluaciones
individualizadas y multidisciplinarias, considerando la
individualidad y el entorno del individuo.
| Clínica de los TEA Trastornos asociados |
La formación explora la evolución histórica y fijación de
objetivos en la intervención del TEA. Resalta convertir a los
familiares en maestros principales, aprovechando rutinas
diarias para apoyar a los niños en entornos naturales. El
propósito es que los estudiantes adquieran un dominio
conceptual de la intervención en TEA y desarrollen
habilidades para integrar a las familias en el proceso,
mejorando la calidad de vida
| Abordaje a lo largo del ciclo vital en autismo |
La formación aborda métodos de intervención a lo largo
del ciclo vital para personas con autismo, vinculándose a la
competencia de proponer planes individualizados basados
en evidencia. El propósito de la asignatura es familiarizar a
los estudiantes con métodos de intervención
recomendados para diferentes edades (niños pequeños,
menores, adolescentes, y adultos) para mejorar la calidad
de vida tanto personal como familiar de la persona con
autismo.
| Abordaje en niños, niñas y adolescentes con autismo en contexto educativo |
La formación se enfoca en apoyar a preescolares con
autismo en entornos escolares, abordando la formulación
de apoyos necesarios y estrategias individualizadas. El
propósito es proporcionar conocimientos sobre el enfoque
de derecho en educación, diversificación de enseñanza, y el
uso de ayudas visuales en el aula
requisitos de postulación
- Fotocopia legalizada título profesional o experiencia equivalente.
- Fotocopia cédula de identidad por ambos lados.
- Ficha de postulación.
