Diplomado en Docencia Basado en Simulación Clínica

El Diplomado en Docencia Basado en Simulación Clínica capacita a directivos, equipos de gestión y académicos de las carreras de Ciencias de la Salud en el uso de la Simulación Clínica como herramienta metodológica de enseñanza y aprendizaje.

Capacitar a los directivos, equipos de gestión y académicos de las carreras de la Facultad de Ciencias de la Salud en el uso de la Simulación Clínica como herramienta metodológica de enseñanza y aprendizaje.

Profesionales del área de la salud interesados en perfeccionarse en actividades de Simulación Clínica, pertenecientes a las diferentes carreras de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Autónoma de Chile.

• Fortalecer el cuerpo académico de la Facultad de Ciencias de la Salud respecto de la metodología de Educación con Simulación Clínica.
• Apoyar los procesos de formación continua de los docentes de la Facultad de Ciencias de la Salud en el área de la Simulación Clínica.
• Mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje para los programas académicos de las carreras de la Facultad de Ciencias de la Salud en pregrado, posgrado y educación continua.

• Fotocopia legalizada del título profesional.
• Fotocopia de la cédula de identidad por ambos lados.
• Ficha de postulación.
• Carta de intención para ingresar al programa.
• Licenciatura o Título Universitario correspondiente a profesiones del área de la salud.

El/la profesional egresado(a) del Programa de Diplomado en Simulación Clínica de la Universidad Autónoma es un(a) profesional competente para realizar docencia con Simulación Clínica, distinguiéndose por sus habilidades para explorar e identificar de manera oportuna las necesidades de aprendizaje de sus estudiantes y diseñar las estrategias necesarias para cubrir dichas necesidades. Los egresados de este programa poseen como sello diferenciador ser un profesional reflexivo y crítico, comprometido con el aprendizaje propio y de los otros, que autoevalúa constantemente sus estrategias educativas con la finalidad de ser un agente de cambio y producir mejoras en la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje.