Educación Parvularia
Título
Licenciado(a) en Educación Parvularia
Duración
8 Semestres
Sede
- DESCRIPCIÓN
La Licenciatura en Educación Parvularia de la Universidad Autónoma del Paraguay forma profesionales comprometidos con el desarrollo integral de los niños en su primera infancia (0-6 años). A través de un enfoque teórico-práctico, los estudiantes participan en actividades que integran la psicología evolutiva, las metodologías pedagógicas innovadoras y las herramientas tecnológicas, permitiéndoles crear ambientes de aprendizaje estimulantes, inclusivos y adecuados para el desarrollo emocional, social y cognitivo de los niños. Además, se promueve la colaboración con las familias y la comunidad para fortalecer el proceso educativo.
- objetivo
- Formar profesionales reflexivos, altamente capacitados y comprometidos con el desarrollo integral de los niños, promoviendo un enfoque inclusivo y participativo en la educación parvularia y el trabajo en equipo con las familias y la comunidad.
- Campo Laboral
El egresado podrá desempeñarse en instituciones educativas de nivel inicial, guarderías, centros de atención a la infancia, programas gubernamentales y ONGs. Además, podrá contribuir en proyectos comunitarios y organizaciones sociales que promuevan la educación inclusiva y el bienestar de la infancia en diversos contextos, incluyendo el ámbito privado y en instituciones educativas alternativas
- perfil de egresado
- El egresado de la Licenciatura en Educación Parvularia será un profesional íntegro y capacitado, capaz de diseñar e implementar estrategias educativas inclusivas que favorezcan el desarrollo integral de los niños en su primera infancia. Poseerá conocimientos sólidos en pedagogía, psicología evolutiva, neurociencia y gestión educativa, así como habilidades para trabajar en colaboración con las familias, comunidades y equipos multidisciplinarios, y para adaptarse a contextos educativos diversos.
- Plan de estudios
- Plan de estudios
| Comunicación Oral y Escrita |
| Metodología del Trabajo Intelectual |
| Guaraní |
| Psicología General y Evolutiva |
| Historia de la Educación |
| Tecnología Educativa como Recurso Didáctico |
| Fundamentos Filosóficos, Antropológicos y Sociológicos del Desarrollo |
| Fundamento Biofisiológico del Desarrollo y del Aprendizaje |
| Psic. de las Personas con Discapacidad y Educación Inclusiva |
| Inglés |
| Administración y gestión Educativa |
| Fundamentos Filosóficos, Antropológicos y Sociológicos del Aprendizaje |
| Aprendizaje y Desarrollo en Contextos Educativos |
| Bases para la Didáctica y Evaluación del Aprendizaje |
| Introducción a la Educación Parvularia |
| Identidad y Rol del Docente (Seminario) |
| Cuidado y Promoción de la Salud del Infante |
| Curriculum de la Educación Parvularia |
| Psicomotricidad |
| Fundamentos Curriculares y de la Evaluación |
| Formación Ciudadana, Derechos y Deberes |
| Cultura Escolar (Seminario) |
| Modelos Psicopedagógicos de Atención Primaria, de Atención Integral a la Primera Infancia |
| Didáctica de la Lengua y Literatura Infantil |
| Neurociencia y Educación Temprana |
| Didáctica de la Educación Parvularia I |
| Didáctica de la Matemática en Educación Inicial |
| Práctica Inicial |
| Didáctica de la Educación Parvularia II |
| Lenguajes Expresivos y sus Didácticas I: Corporal y Plástica |
| Política y Gestión para el Mejoramiento Educativo |
| Didáctica de la Iniciación al Medio Natural, Social y Cultural |
| Pensamiento Científico |
| Practica Intermedia |
| Lenguajes expresivos y sus didácticas II: Musical y literaria |
| Metodología de Investigación Educativa |
| Liderazgo y gestión Educativa |
| Optativa I |
| Práctica Profesional Supervisada I |
| Investigación en Educación Inicial |
| Ambientes Educativos Inclusivos |
| Optativa II |
| Práctica Profesional Supervisada |
| Trabajo de Grado |
Malla sujeta a cambios
