Diplomado Internacional en Neurorehabilitación Infantil e Integración Sensorial

Título

DIPLOMADO INTERNACIONAL EN NEURORREHABILITACIÓN INFANTIL E INTEGRACIÓN SENSORIAL

Duración

5 Meses

Modalidad

Campus Virtual

El Diplomado de Neurorrehabilitación Infantil e Integración Sensorial brinda capacitación especializada en el área ampliando las oportunidades y herramientas actualmente utilizadas en el ámbito terapéutico no solo a los trastornos motores y su discapacidad subyacente sino también a aspectos cognitivo-conductuales, permitiendo nuevos y diversificados enfoques en la resolución terapéutica.

Es el único programa a nivel nacional e internacional que reúne el enfoque actual de la neurorrehabilitación y los conceptos de tratamiento de la integración sensorial, para kinesiólogos del área y también terapeutas ocupacionales, fonoaudiólogos, médicos y psicólogos, entre otros terapeutas del área de la salud.

Brindar conocimientos, habilidades y actitudes para especializarse en el abordaje y manejo terapéutico del paciente neuropediátrico con un enfoque integral desarrollando competencias en la aplicación del razonamiento clínico, evaluación, plan de intervención y tratamiento, que permitan que la atención en salud sea más efectiva e individualizada, teniendo en cuenta la reincorporación e integración funcional.

Integrar los principios del funcionamiento neurobiológico del desarrollo cerebral, la plasticidad neuronal y el funcionamiento sensorial y motriz en las funciones cognitivas, conductuales y la funcionalidad, identificando sus características sindromáticas en los diversos cuadros neuropediátricos.
Diseñar planes de intervención funcionales para el paciente neuropediátrico con trastorno de origen neurológico con diversos enfoques de la neurorrehabilitación actual, orientan do la resolución individualizada y la participación integral.
Diseñar planes de intervención enfocados en el razonamiento clínico basado en las disfunciones sensorio-integrativas y su relación cognitiva y conductual, con una mirada comprensiva de las diferencias sensoriales y la resolución e incorporación de la función y participación en pacientes neuropediátricos.

Licenciados y profesionales ligados a la rehabilitación de personas con alteraciones neuromotoras; kinesiólogos, terapeutas ocupacionales, fonoaudiólogos y médicos.

Módulo 1

Módulo 2

Módulo 3

Módulo 4

Módulo 5

Módulo 1

Aproximación al Aprendizaje con Tecnologías
Fortalece las competencias para la navegación en la plataforma de nuestra casa de estudios, utilizando herramientas didáctico-pedagógicas para realizar actividades mediadas por tecnologías en función del logro de resultados de aprendizaje en los cursos.

Módulo 2

Neurociencia y Control Motor
Aborda el funcionamiento cerebral y su interacción con los sistemas sensorio-motores integrándolos con las características sindromáticas y la toma de decisiones clínicas para el manejo terapéutico asociado al desarrollo infantil y las alteraciones neuropediátricas, con información basada en la evidencia científica y orientando el desarrollo del pensamiento crítico en el quehacer clínico para la resolución de problemas en la conducta motriz humana en contextos funcionales y disfuncionales.

Neurociencia y Control Motor

Aborda el funcionamiento cerebral y su interacción con los sistemas sensorio-motores integrándolos con las características sindromáticas y la toma de decisiones clínicas para el manejo terapéutico asociado al desarrollo infantil y las alteraciones neuropediátricas, con información basada en la evidencia científica y orientando el desarrollo del pensamiento crítico en el quehacer clínico para la resolución de problemas en la conducta motriz humana en contextos funcionales y disfuncionales.

Módulo 3

Intervención Neurorrehabilitación Infantil
Aborda las principales herramientas de intervención terapéutica en pacientes con disfunción neuromotriz enfocado en el NDT, para mejorar la funcionalidad, la incorporación y la participación en un contexto de discapacidad.

Módulo 4

Fundamentos de la Integración Sensorial
Aborda las bases de la evaluación y el razonamiento clínico basado en los principios de integración sensorial en pacientes infantiles con trastornos neurológicos con alteración sensorio-integrativa, en un contexto de discapacidad y limitación a la participación.

Módulo 5

Evaluación y Razonamiento Clínico de la Integración Sensorial
Aborda la aplicación de la valoración, el razonamiento clínico y el enfoque de intervención basado en los principios de integración sensorial en pacientes infantiles con trastornos neurológicos con alteración sensorio-integrativa, en un contexto de discapacidad y limitación a la participación.